Ein weiteres Protokoll...
28.03.2006, 17:01
Physikum März 2006 /27. 03. 2006
Protokoll
Anatomie: Frau Dr. Löffler
Sie fragt wirklich querbeet. Am Besten überalles so in etwa Bescheid wissen, denn die Fragen gehen nicht allzu sehr ins Detail
Themen:
1. Mikroana und Embryobilder aus dem Skript, Fragen dazu (Präparate: Achselhaut, Tonsilla Pallatina, Ureter, Ovar, Auge, Ohrknorpel--elast. Knorpel, Gll. submand., Schweineköpfchen), Als Frage kam dann zm Bsp.: wo gibt es denn noch el.Knorpel..u wo hyalinen (Gelenkknorpel, wird ernährt durch Diffusion aus der Synovia!)
2. Zeichnungen anfertigen und kurze Fragen dazu (Bei uns kam Querschnitt vom Mittelhirn, Circulus arteriosus cerebri, Auge mit allen Schichten)
3. Organrunde(Pharynx, Lunge, Mittelhirn mit Löchern und Inhalt, Schultergelenk mit Bewegungsachsen, Zunge, Thoraxformen, Knochenverbindungen, Basalganglien, periphere und zentrale Facialislähmung..)Sie fragt nicht soviel Klinik, sondern legt eher Wert auf die Grundkenntnisse und das Verständinis.
Fazit: Frau Dr. Löffler ist einfach Super. Sie läßt sich durch falsche Antworten nicht verunsichern und hilft, wo sie nur kann.
Biochemie: Dr. Bär
Supernetter Mensch, schaut die ganze Zeit freundlich und behält seine gute Laune. Die Fragen deckten sich größtenteils mit Altprotokollen.
- Rolle des 2,3 BPG
- Wirkung von Insulin und Glukagon (nach Aufn.von rein eiweißreicher Kost)beide Hormone werden ausgeschüttet!
- Proteinverdauung
- Puffer im Blut, pH Wert des Blutes, HH, Fkt. von Lunge und Niere bei pH Veränderungen
- Angiotensin II-Aldosteron System (Wirkmechanismen, Ort der Bildung, Renin, ACE)
- Biotransformation (Phase 1 und 2)Wichtig: in Phase 2 müssen Zuckerreste usw. bevor sie angehangen werden zunächst aktiviert werden (ADP Glukose)
- Kollagenbiosynthese (grob)
- Lipoproteine (er legt viel Wert auf die zugehörigen Apoproteine)
Physiologie: Prof. Aßmusen
- Sauerstoffbindungskurve mit allem was dazu gehört (Re-Li-Verschiebung, Verlauf der Kurve, alles genau erklären können)
- Schallübertragung vom Mittel- zum Innenohr (Impedanzverstärkung, Hebelwirkung erkären können, was ist ein einseitiger und was ein zweiseitiger Hebel)
- die berühmten Diagramme: Herz (pv und pt) alles genau erklären, Ventilebene
- Nervenleitung (Erlanger/Gasser), saltatorische(im myelinisierten) und bei nicht myelinisierten Nerven ( immer neues AP aufbauen..)
- Anforderungen an Blutersatzlösung (genau auskennen mit den Begriffen isoosmotisch, isoionisch, osmotischer Druck, onkotischer Druck...)Pfeffersche Zelle erklären (ja, das aus dem Bio Unterricht, mit der semipermeablen Membran..) die einfachste Blutersatzlösung ist übrigens NaCl
- Adaptationskurve am Auge, Vit A (Stäbchen)bei Mangel Nachtblindheit, wo kommt es vor (Milch und Fleisch und zwar im Fett), wie erhalte ich die Kurve für Stäbchen bzw Zapfen einzeln? (jeweils nur Fovea Centralis--Zapfen oder die Peripherie -- Stäbchen belichten)
Fazit: Versucht alles genau zu verstehen und beschäftigt euch vielleicht auch nochmal mit den Grundlagen aus Bio und Physik
Noten: 3, 3, 4, 5
Protokoll
Anatomie: Frau Dr. Löffler
Sie fragt wirklich querbeet. Am Besten überalles so in etwa Bescheid wissen, denn die Fragen gehen nicht allzu sehr ins Detail
Themen:
1. Mikroana und Embryobilder aus dem Skript, Fragen dazu (Präparate: Achselhaut, Tonsilla Pallatina, Ureter, Ovar, Auge, Ohrknorpel--elast. Knorpel, Gll. submand., Schweineköpfchen), Als Frage kam dann zm Bsp.: wo gibt es denn noch el.Knorpel..u wo hyalinen (Gelenkknorpel, wird ernährt durch Diffusion aus der Synovia!)
2. Zeichnungen anfertigen und kurze Fragen dazu (Bei uns kam Querschnitt vom Mittelhirn, Circulus arteriosus cerebri, Auge mit allen Schichten)
3. Organrunde(Pharynx, Lunge, Mittelhirn mit Löchern und Inhalt, Schultergelenk mit Bewegungsachsen, Zunge, Thoraxformen, Knochenverbindungen, Basalganglien, periphere und zentrale Facialislähmung..)Sie fragt nicht soviel Klinik, sondern legt eher Wert auf die Grundkenntnisse und das Verständinis.
Fazit: Frau Dr. Löffler ist einfach Super. Sie läßt sich durch falsche Antworten nicht verunsichern und hilft, wo sie nur kann.
Biochemie: Dr. Bär
Supernetter Mensch, schaut die ganze Zeit freundlich und behält seine gute Laune. Die Fragen deckten sich größtenteils mit Altprotokollen.
- Rolle des 2,3 BPG
- Wirkung von Insulin und Glukagon (nach Aufn.von rein eiweißreicher Kost)beide Hormone werden ausgeschüttet!
- Proteinverdauung
- Puffer im Blut, pH Wert des Blutes, HH, Fkt. von Lunge und Niere bei pH Veränderungen
- Angiotensin II-Aldosteron System (Wirkmechanismen, Ort der Bildung, Renin, ACE)
- Biotransformation (Phase 1 und 2)Wichtig: in Phase 2 müssen Zuckerreste usw. bevor sie angehangen werden zunächst aktiviert werden (ADP Glukose)
- Kollagenbiosynthese (grob)
- Lipoproteine (er legt viel Wert auf die zugehörigen Apoproteine)
Physiologie: Prof. Aßmusen
- Sauerstoffbindungskurve mit allem was dazu gehört (Re-Li-Verschiebung, Verlauf der Kurve, alles genau erklären können)
- Schallübertragung vom Mittel- zum Innenohr (Impedanzverstärkung, Hebelwirkung erkären können, was ist ein einseitiger und was ein zweiseitiger Hebel)
- die berühmten Diagramme: Herz (pv und pt) alles genau erklären, Ventilebene
- Nervenleitung (Erlanger/Gasser), saltatorische(im myelinisierten) und bei nicht myelinisierten Nerven ( immer neues AP aufbauen..)
- Anforderungen an Blutersatzlösung (genau auskennen mit den Begriffen isoosmotisch, isoionisch, osmotischer Druck, onkotischer Druck...)Pfeffersche Zelle erklären (ja, das aus dem Bio Unterricht, mit der semipermeablen Membran..) die einfachste Blutersatzlösung ist übrigens NaCl
- Adaptationskurve am Auge, Vit A (Stäbchen)bei Mangel Nachtblindheit, wo kommt es vor (Milch und Fleisch und zwar im Fett), wie erhalte ich die Kurve für Stäbchen bzw Zapfen einzeln? (jeweils nur Fovea Centralis--Zapfen oder die Peripherie -- Stäbchen belichten)
Fazit: Versucht alles genau zu verstehen und beschäftigt euch vielleicht auch nochmal mit den Grundlagen aus Bio und Physik
Noten: 3, 3, 4, 5